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2015年10月学前教育原理

卷面总分:100分     试卷年份:2015    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

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试题序号

12.通过摆事实、讲道理来启发、引导和提高儿童辨别是非善恶的能力和认识,从而使儿童接受家长的教育,进而养成良好行为习惯的方法称为

  • A、A. 榜样示范法

  • B、B.正面说理法

  • C、C.实际锻炼法 

  • D、D.自然后果法

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9.刚入园的儿童,如果持续处于分离焦虑、不安的情绪状态,会导致身体免疫力的下降而生病。这说明了儿童的身心发展具有                            

  • A、A. 顺序性

  • B、B.阶段性

  • C、C. 个体差异性

  • D、

    D.整体性

17. 现代教育理论认为,幼儿园与家庭是

  • A、A. 合作伙伴关系

  • B、B. 指导与被指导关系

  • C、C.教育者与受教育者关系

  • D、D.领导与被领导关系

5大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子,如果我们打乱了这个次序,就会造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。这段话体现的理论是

           

                    


  • A、A.维果斯基的最近发展区 

  • B、B.卢梭的自然教育论

  • C、C.洛克的白板说 

  • D、D.夸美纽斯的泛智教育

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